Il colloquio con i genitori fa parte del progetto riabilitativo, una prassi fondamentale nel nostro lavoro con i bambini e le loro famiglie; nella mia esperienza si è consolidato nel tempo, e la modalità di condurlo è stata supportata dalle riflessioni e dagli studi condotti in questi anni di formazione e letture. Il terapista prendendo in carico il bambino spesso dimentica che dietro alla terapia c’è una famiglia: un mondo da conoscere, sostenere e guidare.

Quando un bambino deve cominciare un percorso di riabilitazione la famiglia dopo aver svolto il primo incontro di accoglienza deve portare il figlio al primo incontro con il terapista.

Questo primo incontro desta sempre qualche preoccupazione nei genitori. Si domandano cosa accadrà all’interno della stanza, se verranno somministrati test difficili o noiosi e come riuscirà il bambino ad affrontare questo stress.

Spesso le paure dei genitori vengono trasmesse ai bambini, rendendo l’approccio più difficoltoso.

Quando un bambino incontra il logopedista o il TNPEE (terapista della neuropsicomotricità) per la prima volta, potrebbe essere diffidente. Ha davanti a sé un estraneo e non sa bene cosa aspettarsi. L’obiettivo principale del terapista al CMR è quello di creare un rapporto di empatia e farsi avvicinare dal bambino con naturalezza.

Cosa vuol dire esattamente empatia? È la capacità di comprendere cosa l’altra persona sta provando e partecipare alle sue emozioni. Si tratta di un’abilità sociale molto importante per un terapista.

Durante le prime sedute presso il CMR si cercherà di instaurare un legame emotivo con il bambino e iniziare a comunicare con lui.